För stor vikt vid examensarbete i HSVs nya utvärderingssystem
Av Jenny Grenander 2012-04-27 11:23
Högskoleverket fokuserar för ensidigt på huvudämne och examensarbete när de utvärderar universitets- och högskoleutbildningar enligt sitt nya redan skarpt kritiserade system.
Igår kom äntligen de första resultaten av Högskoleverkets nya kvalitetsutvärderingssystem. Vi är många i sektorn som väntat och längtat efter att få svaret på frågan om vilka lärosäten som håller måttet och vilka som får ett år på sig att göra bättring. Inte minst har det varit intressant i tider då regeringen uppmuntrar till sammanslagningar; skulle det visa sig att stora lärosäten borgar för en högre kvalitet än de mindre? Läs mer ›
Av Titti Fränkel 2010-04-29 15:46
För oss som vill göra skillnad i människors liv är utbildning till socionom den ultimata utbildningen.
Socionomer finns idag inom alla välfärdens sektorer. I skolan, hälso- och sjukvården, kriminalvården, försäkringskassan m.m. Den gemensamma nämnaren är välfärden och social utsatthet. Inom dessa områden finns därför ett samhällsintresse av att de anställda har hög kompetens. En av förutsättningarna är att utbildningens motsvarar arbetslivets behov.
Idag ges Socionomutbildning vid 16 olika universitet och högskolor. Trots att utbildningen ges på 16 olika har de blivande studenterna 37 olika utbildningar att välja på. Det beror dels på att det finns en mängd olika inriktningar och dels på att utbildningar ges på distans på flera håll. Är det rimligt att 37 olika utbildningar med olika innehåll och olika huvudämnen kan leda till en och samma socionomexamen? Läs mer ›
